Prueba desempeño profesional para el desarrollo de un producto farmacéutico

Resumen

 La teoría cubana de Educación Avanzada, durante sus 40 años de creada, se ha destacado por la identificación de nuevos recursos, procedimientos y herramientas para la indagación y valoración de los procesos que suceden en el contexto educativo. La mayoría de sus resultados son muy empleados en las ramas de las ciencias de la educación, no obstante, cuando se analiza la esencia de los mismos es posible extender su aplicabilidad al resto de las ciencias. La prueba de desempeño, por ejemplo, como resultado de la producción intelectual de la Educación Avanzada, puede ser adaptada a las ciencias biológicas. Con este propósito, el presente trabajo tiene como objetivo describir la aplicabilidad de la prueba desempeño profesional para el desarrollo de un producto farmacéutico. El tipo de investigación es descriptiva, desde el nivel teórico se emplearon los métodos análisis documental y la sistematización, que permitieron, respectivamente, la descripción de la esencia y características de la prueba de desempeño y la obtención de las dimensiones e indicadores que la integran para esta investigación. Desde lo empírico la prueba de desempeño propuesta se sometió a consulta de especialistas y mediante la estadística descriptiva (moda) y la inferencial se procesó la opinión de los especialistas. El principal resultado que aporta el artículo consiste en un instrumento validado, que puede ser aplicado y adaptado a otras ciencias, permitiendo la toma de decisiones respecto a la selección, el rol a desempeñar según la experiencia y en los casos requeridos a la capacitación del personal que integra el equipo de desarrollo de un producto inyectable líquido o liofilizado.